Nossa História
Nosso Compromisso
Princípios
Estimular a construção do conhecimento, do desenvolvimento emocional, moral e psicomotor;
Estimular a interação entre diferentes e diferenças;
Promover um ambiente alegre, acolhedor, transparente e cooperativo;
Investir na excelência profissional.
Anos 70
A Escola Recreio foi criada, em 1978, por profissionais da área de Ciências Humanas interessados em aplicar os conhecimentos da neurociência e do desenvolvimento infantil, que englobam aspectos físicos, emocionais e cognitivos, adquiridos em seus cursos de formação em Psicologia na área da Educação Infantil. No início, a proposta abrangia apenas o contraturno escolar.
Anos 80
O Recreio iniciou a inclusão de crianças com deficiência em salas de aula regulares e assumiu o desafio de oferecer a essas crianças estímulos variados, buscando ampliar suas oportunidades no estabelecimento de diferentes vínculos afetivos e sociais e favorecer seu desenvolvimento emocional e psicomotor.
A sugestão de ampliar o atendimento das crianças até o Ensino Fundamental foi estudada em diferentes ocasiões, mas a direção decidiu focar seu trabalho nas crianças de até sete anos, pela convicção da necessidade de investir em uma especialização no período mais importante da formação do ser humano. No Recreio, essa criança não era vista como uma pequena pessoa sem capacidades ou uma promessa de futuro desprovida de valor atual. Ao contrário, era considerada um interlocutor, um produtor cultural, que participava sentindo, pensando, agindo, criticando e questionando.
A primeira reforma aconteceu em 1986, com a ampliação das salas de aula e da área de lazer. No final dos anos 80, iniciou-se a prática e a formação dos profissionais em Psicomotricidade Relacional.
Anos 90
O espírito investigativo e a curiosidade infantil sempre foram reconhecidos e estimulados pelos profissionais do Recreio nos estudos sobre os diversos fatos e fenômenos que nos rodeiam. A partir de 1990, a escola sistematizou esses valores e procedimentos, formatando sua proposta em “trabalhos por projetos”. Na elaboração, as crianças planejavam as ações, distribuíam papéis, tarefas e procuravam executar tudo o que havia sido preparado, exercitando constantemente a autonomia.
O Recreio comemorou 15 anos com um presente para Belo Horizonte. Por meio de um convênio com a prefeitura e o programa Adote o Verde, a escola reformou a Praça Carmo Couri, no São Bento, oferecendo aos moradores da região mais uma opção de lazer.
O Recreio comemorou sua maioridade com uma atitude cidadã: em parceria com o Colégio Pitágoras, participou da capacitação de professores e funcionários da Escola Estadual Dona Augusta Gonçalves Nogueira, vizinha à instituição, além de prestar atendimento psicológico aos alunos carentes. A iniciativa recebeu o Prêmio Fiemg “Nansen Araújo” Parceria Empresa – Escola Pública por três anos consecutivos.
Nas comemorações do centenário de Belo Horizonte, em 1997, o Recreio elaborou o álbum de figurinhas “BH 100 Anos”, com desenhos e a maioria dos textos criados pelas próprias crianças. O projeto, um método criativo e original para estudar a cidade, envolveu, além dos alunos, seus pais e avós, que ajudaram nas pesquisas e no levantamento do material histórico.
No mesmo ano, com o objetivo de oferecer um instrumento adicional em sala de aula, suporte ao professor e uma ferramenta pedagógica de auxílio no processo da construção do conhecimento para as crianças, a escola iniciou as aulas de informática para as turmas do 1º e 2º períodos e 1º ano do Ensino Fundamental. A proposta contribuiu para o desenvolvimento dos componentes curriculares, habilidades, competências, atitudes e valores, por meio de aulas mais criativas, motivadoras e dinâmicas, que envolveram os alunos em novas descobertas e aprendizagens, estimulando a autonomia, a curiosidade, a cooperação e a socialização.
Em 1999, com a proximidade do evento “Brasil 500 anos”, que seria realizado no ano seguinte, o Recreio viu uma oportunidade de trabalhar com as crianças a formação da cidadania e consciência histórica para a real apropriação da identidade do ser brasileiro. Inicialmente, o grupo de professores propôs aos alunos um estudo sobre o estado de Minas Gerais, mas logo a investigação foi ampliada para todo o país. Nesse contexto, a escola promoveu um encontro dos alunos com o então prefeito de Belo Horizonte, Célio de Castro. No mesmo ano, iniciou-se o projeto TEM MAIS.
Anos 2000
Dando continuidade ao projeto TEM MAIS, em julho de 2000 o Recreio promoveu sua primeira feira para divulgação, exposição e venda de produtos e serviços da “comunidade Recreio” — profissionais da escola, pais de alunos e ex-alunos, além de familiares e amigos. O evento foi um sucesso e passou a ser realizado nos anos seguintes.
Em 2001, uma nova reforma no espaço físico para ampliação/construção de salas de aula e de novos espaços de lazer foi realizada. As crianças ganharam uma nova biblioteca, uma sala de artes e uma fonte para brincar. Além disso, foram instalados toldos para os dias de chuva, a secretaria também foi ampliada e a entrada recebeu um novo passeio e um portão mais seguro.
Em 2002, por meio do projeto TEM MAIS, o Recreio passou a oferecer cursos e oficinas extracurriculares, como teatro, inglês, culinária e capoeira, para alunos, ex-alunos e estudantes de outras escolas.
O ano de 2003 foi de muita emoção! O Recreio comemorou seu 25º aniversário com uma grande festa, reunindo pais, alunos, ex-alunos, profissionais e amigos. Na ocasião, também foi lançado o site institucional, por meio do qual a escola passou a compartilhar sua experiência, visão da educação, além de conteúdos ricos e diversificados, voltados aos interesses específicos de cada público.
Em 2004, participou da 1ª Gincana do Agasalho, idealizada pelo Servas, e recebeu o Certificado de Escola Solidária. As famílias abraçaram a causa com entusiasmo e arrecadaram 1130 agasalhos.
No mesmo ano, com o intuito de estimular o hábito da leitura, promoveu a Feira do Livro, com diversas atividades e a presença de autores e contadores de histórias. Durante o evento, foi divulgado o programa nacional “Quero ler – Biblioteca para todos” e a participação das famílias na doação de livros também foi bastante significativa, com a coleta de mais de 800 exemplares.
Em 2005, com a participação da direção, coordenação e professores, a escola construiu seu Planejamento Estratégico, estabelecendo metas e ações, e definiu sua missão e seus valores.
No ano de 2006, toda a comunidade escolar se envolveu no projeto “Recreio e Favela Bela – uma parceria solidária”. Houve investimento na criação de objetos que foram revertidos em cimento, areia e tinta, contribuindo para colorir a vida de algumas pessoas da cidade.
A construção da cobertura de um dos pátios e a reforma da cozinha foram importantes realizações que ampliaram o espaço de aprendizagem e possibilitaram o fornecimento de lanche e almoço para os alunos. Foram implantados os horários integral e flexível, permitindo que o tempo de permanência das crianças na escola fosse estendido.
Em 2007, em comemoração ao Dia do Vizinho, o Recreio distribuiu baguetes fresquinhas nas residências dos bairros São Bento, Santa Lúcia, Luxemburgo e Vila Paris, com o objetivo de estreitar ainda mais os laços com a comunidade.
Nesse mesmo ano, a turma do 1º Ano do Ensino Fundamental desenvolveu um projeto inspirado na Mitologia Grega, que culminou em uma peça teatral encenada pelos alunos no encerramento de um ciclo de trocas e crescimento vividos dentro da escola. A equipe planejou o funcionamento do Ensino Fundamental, que poderia se estender até o terceiro ano.
Este também foi o ano em que o Recreio passou a preparar uma manhã especial de sábado para comemorar o Dia das Mães e o Dia dos Pais, oferecendo oficinas diversas para propiciar uma vivência lúdica e com sabor de infância para pais e filhos.
Uma nova forma de comunicação foi instituída por intermédio do portfólio, ampliando o diálogo com as famílias e permitindo um acompanhamento mais próximo do processo de construção da aprendizagem das crianças, contribuindo para o processo de avaliação dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula.
Novas tecnologias também passaram a compor a prática pedagógica. Foi criado o blog do Recreio, com um link no site institucional, possibilitando maior interação com as famílias.
Em 2008, diversas ações foram promovidas em comemoração aos 30 anos da escola. Entre elas, destaque para o Dia do Amigo, que reuniu mais de 110 voluntários, munidos de uma enorme brinquedoteca e do desejo de partilhar uma manhã de alegrias, na Praça da Barragem Santa Lúcia. Participaram do evento educadores do Recreio, profissionais das creches e escolas do Aglomerado Santa Lúcia, integrantes do Grupo de Instituições Solidárias (GIS) e do Museu de Artes e Ofícios, além de pais, mães de ex-alunos e ex-alunos.
Também foi produzido o vídeo institucional: “Difícil de entender, fácil de sentir, sonho de criança, magia do jogo, coisa de gente pequena, coisa de gente grande, brincadeira muito séria de Recreio!”.
A Câmara Municipal de Belo Horizonte prestou homenagem à escola em reconhecimento aos relevantes serviços educacionais prestados.
O projeto de turno integral foi ampliado e recebeu o nome de “Recreio Dia Inteiro”. A proposta passou a associar diversão e aprendizado, oferecendo atividades como projetos de ciências e história, oficinas de arte e diversas experiências lúdicas no contraturno.
Em 2009, o Recreio iniciou uma proposta curricular diferenciada com a turma do 2º Ano do Ensino Fundamental e realizou a primeira Mostra Virtual de Arte, que teve como destaque o processo de criação das crianças nas atividades desenvolvidas em sala de aula.
Naquele mesmo ano, a equipe também participou de uma confraternização no Instituto Inhotim, onde compartilhou um agradável café da manhã e visitou as galerias de arte contemporânea e os jardins botânicos do espaço.
Anos 2010
A década de 2010 marcou um período de modernização da comunicação, fortalecimento institucional e ampliação do reconhecimento do trabalho pedagógico desenvolvido pelo Recreio.
Logo no início da década, entre 2010 e 2011, implantou ferramentas de e-mail marketing, ampliou sua presença no Facebook e reformulou a agenda escolar, tornando a comunicação com as famílias mais eficiente.
O reconhecimento do trabalho desenvolvido pela equipe pedagógica também ganhou destaque em importantes publicações da área educacional. A professora Alcione Gomes Aguiar publicou seu projeto “Bicos e Bocas”, na revista Presença Pedagógica, e “Arte com sentido”, na Revista do Professor. A professora Alexandra Ramos também publicou seu projeto “Os dinossauros”, na Revista do Professor.
Foi realizada uma pesquisa de satisfação com os pais e, de uma amostragem de 80% de famílias, 98,6% recomendariam a escola e a indicaram como excelente ou ótima. Os principais motivos que levaram a esse resultado foram a proposta pedagógica, a localização, a qualidade dos profissionais e do atendimento.
A formação continuada da equipe permaneceu como prioridade, com encontros formativos que aprofundaram reflexões sobre o espaço escolar, práticas pedagógicas e interações sociais.
No mesmo período, o Recreio realizou o projeto “Prazer em Ler” — um sábado cultural com diversas oficinas literárias que mobilizou a equipe, as crianças e as famílias, fortalecendo o vínculo entre a escola e a comunidade escolar por meio da leitura. O passaporte de entrada foi a doação de livros de literatura infantil que, posteriormente, foram distribuídos pelos alunos e profissionais da escola em locais públicos.
Em 2013, a escola celebrou seus 35 anos com uma festa especial, que resgatou a história das tradicionais festas juninas da instituição.
Em 2016, com o lançamento do perfil do Recreio no Instagram (@escolarecreio), a comunicação com o público externo deu um salto significativo e a rede social passou a se consolidar como a principal vitrine do cotidiano da escola.
Em 2017, a adoção da agenda digital por meio de aplicativo reduziu o uso de papel e trouxe mais agilidade e segurança à comunicação entre escola e família.
Em 2018, além do Tem Mais, que oferece atividades extracurriculares, a escola lançou o projeto Alegrê, ampliando a oferta de atividades para crianças, jovens e adultos, alunos do Recreio ou não. A iniciativa passou a oferecer, para crianças a partir de 3 anos, aulas de judô, jardinagem e culinária, oficinas de artesanato, acompanhamento do Para Casa e atendimento psicopedagógico. Para jovens e adultos, foram oferecidas atividades como bordado, crochê e workshops.
Ao longo da década, a infraestrutura passou por importantes melhorias, como revitalização da sala de artes, reforma da área de serviço, sala da administração, diretoria e almoxarifado, além da aquisição de novos equipamentos. Os alunos ganharam novos espaços de brincadeiras, como o parquinho e o miniarvorismo, que ampliaram as possibilidades de exploração, movimento e aprendizagem.
A década também foi marcada pelo fortalecimento de tradições, como o Arraiá do Recreio; pelas ações de sustentabilidade, com a redução do uso de copos descartáveis; pelo apoio ao projeto “Seu Meu Nosso”, que consistia numa feira de troca de livros; e pelo intercâmbio pedagógico internacional de duas professoras da equipe no Encontro de Intercâmbio com o Colégio Aletheia, da Red Solare, em Buenos Aires (tema: O espaço como construção de sentido e as transformações sobre o ambiente no projeto educacional, uma abordagem pedagógica de Reggio Emilia).
Anos 2020
O ano de 2020 trouxe desafios inéditos que exigiu muita criatividade, resiliência e capacidade de reinvenção.
Entre 2020 e 2022, o Recreio atravessou um dos períodos mais desafiadores de sua história, marcado pela pandemia de COVID-19. As dificuldades enfrentadas pelas instituições de ensino naquele momento foram intensas, especialmente pela especificidade do trabalho com crianças pequenas. A pandemia exigiu equilíbrio, coragem e a construção de novas formas de sustentar os vínculos pedagógicos e afetivos que sempre estiveram no centro da proposta da escola.
Nesse período, suspensões e cancelamentos de matrícula impactaram significativamente a sustentabilidade financeira, tornando os recursos escassos. Ainda assim, com a perseverança das diretoras, a dedicação da equipe e o apoio fundamental das famílias, o Recreio manteve-se firme.
Foi também nesse contexto que a escola realizou a vaquinha virtual intitulada “Recreio Somos Nós”, no site vakinha.com, mobilizada com o incentivo de familiares de ex-alunos e de toda a comunidade escolar para receber doações. A iniciativa tornou-se um importante gesto coletivo de apoio à sobrevivência do Recreio, reafirmando os vínculos construídos ao longo de sua história e demonstrando a força da rede de afeto e pertencimento que sustenta a instituição.
A partir de 2023, com a retomada gradual da estabilidade, o Recreio seguiu fortalecendo sua prática educativa e reafirmando seu compromisso com uma educação infantil inovadora, afetiva e conectada às transformações do tempo presente.
Atualmente, a escola continua priorizando sua proposta de formação integral, preservando uma rotina que integra aprendizagem, convivência, acolhimento e segurança para as famílias, além de manter vivas as tradições que marcaram sua trajetória.
Nossa história é construída diariamente há quase cinco décadas — em cada sala, em cada encontro e em cada nova geração que passou por seus espaços.
Uma trajetória que não se encerra e permanece em movimento, porque continua sendo escrita, a cada ano, por muitas mãos.
